对孩子的行为为过分挑剔是大多数父母常犯的错误。这些父母时时刻刻地盯着孩子，当他们有些事情做得不好或不对时，就急切地去纠正，直到他们完全无误才肯罢休。

   父母们在孩子出现问题的时候，如果能表现出较强的克制力和心理承受能力，帮助孩子理智地分析自己的情况，孩子对自己的问题就会有积极的态度，就会聪明地处理好。

  有一位父亲，由于“文革”原因自己没有机会上大学深造，他希望自己的孩子能受到良好的教育，成为有知识有出息的人。因此，他对独生儿子管得很严，对孩子的要求很高。孩子在父母的督促下学习一直很努力，学习成绩也一直不错。

  即使是这样，父亲对孩子的学习还是放心不下，他时刻提醒孩子要争气，不要给要强的父母丢脸，接着给孩子提出了更高的要求。有时孩子达不到父母制定的学习目标，父母就冷言冷语地刺激孩子，有时甚至用“你本来就不是学习的材料”那样的话讽刺孩子，而且时时警告孩子如果不按照父母的目标奋斗就考不上大学。

  这位父亲的做法是使孩子的心头蒙上了阴影。孩子很懂事，认为父母全是为自己好，如果考不上大学，就对不起自己的父母，自己学习不好就会惹大人伤心。但同时孩子又不明白是父母不信任自己，还是自己真的不行。久而久之，父母不断的埋怨、不断的批评，使孩子感到自己真的不是学习的材料。学习的自卑感悄悄地影响着孩子的自信心。到了高中毕业时，这个孩子已经丧失了参加高考的勇气。

  这个例子告诉我们，父母要像爱护襁褓中的婴儿一样爱护孩子的自信心，加倍小心地培育孩子的自信心，当他们自信的翅膀有了丰满的羽毛时，再让他们经受风雨。父母要帮助孩子排除心理上的畏惧感，使他拥有轻松积极的心态。

   父母对孩子进行的严格要求和训练是想让孩子的行为达到完美无缺。然而，只要我们静下心来仔细思考，就不理解人类的行为都基本本能的反应，错误是不可避免的。如果父母们多关心孩子表现优秀的一面，并不断地给予鼓励，那么孩子犯错的次数一定会越来越少。相反，父母老是挑孩子的错，不仅会使孩子存在此自己常犯错的印象，还会使其对犯错产生恐惧感，这种恐惧心理可能导致拒绝做任何事。恐惧的压力会使孩子变得无能，他们认为凡事难以做得完美是因为自己愚笨和无能。

   古人云：人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。父母应该认识到，正确的东西是从不断地总结错误中得到的，孩子们也是一样，只有从不断的错误中，才能得到真正的学习和成长，如果能正确引导孩子减少犯错误的次数，那么他们将永葆学习的勇气，一次的犯错并不能否定下次的成功。

   父母如果对孩子的成就视而不见，求全责备，就会使孩子减弱独立地向困难挑战的信心，在孩子的早期教育中，父母要尽量为孩子创造一种能发挥才能的良好环境，并尽已所能地走进孩子精神世界，在孩子需要帮助恰当地教诲、指点、鼓励或奖罚，让孩子充分地尝试成功或失败的滋味。在尝试中体验战胜困难和成功的快乐。这样做，至少可以使孩子在自信中长到成功与失败的平衡。

  在生活中，有些长辈只能接受孩子优异的学习成绩，而不能容忍孩子在学习中出现的问题。在一些父母的心目中，孩子学习好是理所当然的，看到孩子的好成绩就眉开眼笑，同时把学习的标准再加以提高。孩子的学习一旦出现问题，千错万错的是孩子，父母一定得严厉批评，而批评后孩子只知道自己错了，但不知正确的是什么样，怎么做才对。

   还有的父母见错就指责、埋怨、数落孩子，却就不清具体的道理和改错的方法。时间久了，孩子们的自信心被长辈们数得所剩无几，做事情的劲头也没有那么高了。这种状况也表现出了父母对孩子的自信心不足。父母对孩子的自信心不足，就会用消极的办法对待孩子出现的问题，使孩子感到内心十分压抑，从而失去往常的自信。

   想让孩子成就大的事业，就要通过你的言行举止使孩子增强自信，让孩子相信，运用自己的知识、能力和才干，能够圆满地完成预定的学习目标和计划。父母要相信自己的孩子，积极地鼓励孩子向上，不要打击孩子和挫伤孩子的自信心。

   父母要让孩子的心理素质保持良好的状态，为今后的学习和生活奠定一个良好、扎实的基础，要让孩子能够干净利索地做事，让他们去尝试，而不是一味地依赖父母。孩子自己去思考，去选择，去做事，他们会得到锻炼，同时也会有所获，并树立起强大的自信。