心理学研究表明，安静、舒适的环境能对人产生良好的心理影响，使人心情舒畅，精神愉快，不易疲劳。相反，杂乱无章的环境会使人感到烦恼，心情压抑，容易疲劳。因此，家长要给孩子创造一个整齐和谐、坦然有序的学习环境，激发孩子的学习兴趣，增强记忆力，提高学习效果。

 了解孩子的学习状况是父母应该经常做的一项工作，虽然父母可以通过定期拜访老师或询问自己的孩子以及同学的方式，对孩子的学习进行了解，但仍然有必要在参与孩子的学习过程中对孩子的学习状况进行系统地掌握。

 有些父母全然不顾孩子的本意，给孩子施加过大的压力，结果很容易造成孩子的逆反心理。父母对孩子期望过高并非坏事，但也要看孩子的承受能力，如果不顾孩子的年龄、特征和兴趣，强迫施教，结果必然是失败的。父母们可以设身处地站在孩子的角度，在和孩子一起学习的过程中，感受一下这种压力所带来的痛苦，就会明白该如何教育孩子了。

 在教育孩子时，父母最好能和孩子一起制订可行的学习计划，让计划符合孩子当前的状况和年龄特点，切忌对孩子期望过高，或者计划脱离实际。如果制订的计划没有可行性，那么再完美的计划也是空谈。因此，作为家长，和孩子一起制订一个可行性计划，对孩子的进步是很有帮助的。

 孩子的天性 是自由天真，好奇心强，常常会因为贪玩忘记了学习，或因玩得时间过长而不能保证学习质量。因此，作为家长，应帮助孩子正确处理好学与玩的关系。既保证孩子能认真学习，又不过分强制性地压抑孩子的天性。

 在孩子学习时，家中要尽量保持安静，说话、做事不要弄出太大的声音，更不能随便打断孩子的学习，让孩子感到学习与家长做重要的事一样是严肃的，使孩子明确学习是自己的责任，懂得学习是自己的首要任务，必须用心认真完成，切实养成学习后再玩的习惯。

 家长在参与孩子的学习时，还要及时与老师取得沟通，了解老师的要求和孩子的表现，认真听取老师的意见和建议，积极配合老师的工作，共同切磋教育孩子的内容和方法，使孩子养成良好的学习习惯，真正成为学习的主人。

 家长恐怕都会这样想：如果孩子肯用功读书，学习成绩好一点，那该多好！可孩子天生好玩、好动，他们往往管不住自己。所以，家长必须教育引导孩子热爱学习，纠正不良习惯。当然，不要忽略孩子的年龄特征和心理特点。每个孩子都有上进心，当他们时时刻刻利用孩子的这种心理。对孩子多加鼓励与赞扬，在与孩子一起学习过程中不断激发孩子的学习兴趣。